课程齐介绍 理念共分享
----——贵州凯里三棵树小学支教(一)
【作者:蔡颖  发布时间:2019-4-15 17:17:33  点击数:245】

支教老师与三棵树小学老师合影
支教老师与三棵树小学老师合影
施书记作《学校文化与课程建设》讲座
施书记作《学校文化与课程建设》讲座
施桂萍拓展课程介绍
施桂萍拓展课程介绍
蔡老师指导设计三棵树吉祥物
蔡老师指导设计三棵树吉祥物
成功体检剪抓髻娃娃
成功体检剪抓髻娃娃
徐凤老师音乐课程分项
徐凤老师音乐课程分项

4月13日上午9点,在贵州凯里三棵树小学会议室中,浙江绿色共享教育基金会联合杭州省府路小学施桂萍、徐凤、蔡颖、钟纯四位教师与凯里市各级领导、三棵树小学全体教师共同举行“绿色共享·助教行动”开班仪式。

之后由施桂萍书记、副校长作《学校文化与课程建设》讲座,通过分享省府路小学绿色办学理念,弘扬“和乐”校园文化,依托“小逗点生态园”引入语文、数学、科学、信息、美术等多个学科,构建环境学习课程,活动体验课程和实验探究课程。关注每一个孩子健康成长。 

下午1点施桂萍、徐凤、蔡颖三位老师分3个场地,分别开展数学、音乐、美术拓展课程分项讲座。

在四(1)班教室,施桂萍老师与听课教师分项了《基于生态园的数学课程建设》,介绍如何利用生态园的资源,拓展种植面积计算、生态园面积测量、种植种类统计等与数学知识相关的课程,让学生从实景体验中感受数学学习的乐趣。以课例《1000以内数的认识》与老师共同分析数数形式,引导老师充分利用多种教具,达成数形结合培养学生的数感。最后人人参与教学环节设计。

在四(2)班教室,蔡颖老师与听课教师分项了《利用校园文化构建小逗点形象设计课程》,从文化中提取形象设计元素结合美术知识,设计各种各样的小逗点精灵应用于校园环境中,并利用已有的资源构建形象设计、绘本故事、手工制作3类型拓展课程。听课教师尝试利用三棵树小学文化设计吉祥物。以课例《人物剪纸——抓髻娃娃》与老师共同探讨分步作业和梯度教学实现传统纹样剪纸在课堂教学中的实践。并尝试创作抓髻娃娃剪纸,体检成功的喜悦。

在四(3)班教室,徐凤老师与听课教师分项了《融化和,儿童歌舞剧拓展性课程的实践研究》,在观看省小自创的歌舞剧视频后,许多教师表达了兴趣点,也提出了对课程实践的困惑。徐老师从编排中的小故事讲起,讲到孩子在表演中的收获,提出在课程中育人的观点。以课例《北京喜讯到边塞》,把融入少数民族音乐的教学内容与老师们探讨,学习中体验节奏、乐器、舞蹈、旋律的美。整个讲座充满了欢声笑语。

一天的讲座交流,内容丰富。打开了省小老师与三棵树老师对教学、对课程新的思考。



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